论文部分内容阅读
语文要素指向语文学习的目标追求。在教学中,教师应以“单元语文要素”为核心,抓住单元文本进行关联分析,探寻有效的教学策略。本文认为,在具体操作中,教师可通过关联语文要素、设计学习任务链引导学生从整体的视角理解、掌握单元语文要素,从习得知识向掌握能力转化,从而提升学生的语文学习力。
基于语文要素的单元整组教学——以四年级下册第六单元教学为例
【摘 要】
：
语文要素指向语文学习的目标追求。在教学中,教师应以“单元语文要素”为核心,抓住单元文本进行关联分析,探寻有效的教学策略。本文认为,在具体操作中,教师可通过关联语文要素、设计学习任务链引导学生从整体的视角理解、掌握单元语文要素,从习得知识向掌握能力转化,从而提升学生的语文学习力。
【机 构】
：
浙江省杭州市清河实验学校
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2021年8期
其他文献
我国是人口大国,有着全球最为庞大的适龄劳动力群体。在过去二十年,我国劳动人口的就业模式,正经历从典型劳动关系到外包,再到平台型就业的转型。目前来看,基于平台就业、灵活就业等发展起来的就业模式,恰好顺应着新时代下平台经济、共享经济的发展趋势。数字经济时代催生灵活就业“我白天在公司上班,下班后就在滴滴打车平台兼职做网约车司机。”
5月28日,为期三天的数博会在主办方提示市民谨慎前往的消息中落下帷幕。主办方的提示信息显示,现场排队预计超过2小时。相比上一次(2019)数博会线下展会,展会时长和参展企业规模都有一定压缩。姑且抛开其他因素不谈,伴随规模缩减的另一个现象却值得思考。每年的数博会都会设置不同展览主题,2021年的数博会线下展览主要分四个馆:前沿技术馆、智慧产业馆、国际综合馆、数字应用馆;2019年数博会线下展览分为国际前沿技术、行业数字应用、创新创业成果三个板块。
当互联网浪潮汹涌而来,大众新闻阅读习惯发生了巨变,在这一大趋势下,不甘落伍的传统纸媒,必须拥抱新技术、新渠道、新模式,尽快踏上融媒体转型路。但从以“报”为中心向以“网”为中心的转变中,各家传统纸媒均面临体制机制滞后、人才短缺、竞争力不足等重重挑战,可谓道阻且长,需从思想观念、制度建设、人员培养、内容制造模式以及引资渠道等多维度齐发力,以壮士扼腕的决心和勇气,进行自我革命。
媒体融合没有标准答案,一城一策,一媒一策,绝大部分媒体都不具备搞平台化的实力和潜力,如何依托现有平台进行内容创新,形成内容矩阵,是成本较低的尝试。做好内容创新,首先不能放弃固有优势,即在独家、深度、调查方面的专业优势;其次是深耕垂直端,不求大而全,但求小而美,越垂直,越细分,越是“四两拨千斤”;最后,要做大做强活动端,以活动促进内容,以品牌塑造品牌,以影响力打造影响力。
快递重镇义乌,浓缩了国内快递行业的百态。快递行业最近一次成为新闻,一是普遍巨亏的一季度财报,二是几家公司因低价竞争在义乌吃到罚单。这二者背后有共同的原因:一个野蛮搅局者一极兔速递出现了。在义乌网红电商村北下朱,记者跟着极兔速递的快递员送了一天快递。在义乌这座人人想着“搞钱”的小商品之城,四通八达的物流网络下,我们看到了一个个被混乱的价格体系压到喘不过气的快递小哥。
河南省邓州市花洲实验小学是邓州市市委、市政府投资新建的一所标准化公立走读实验小学。学校于2014年秋季开始招生,现规模为九轨制,56个班。学校有一流的教学设施,为全方位、高层次开发学生潜能奠定了坚实的基础。
首批“科学企业家”,盘石集团董3事局主席田宁4月24曰在“科创之江百人会”成立大会上被授予这一荣誉称号。随后,《浙商》记者对其作了专访,探寻他眼中的“科学企业家”作为,以及他对于科技与经济融合发展的看法与见解。田宁表示,如今传统制造业面临核心技术、经营模式、人才资源等各方面挑战,数字经济应充分发挥其领先优势,通过技术手段赋能制造业.
自古以来,跨语言的文化研究是文化领域十分重要的课题,只是在很长一段时间内由于地理上的疏离和交流的缺失,这项研究多停留在作品翻译和赏析的层面。随着社会的发展,不同国家、民族间的交流与碰撞日益频繁,由空间形成的距离感逐渐消失,而不同国家、民族间的语言文化差异形成的距离感却愈加强烈,由此造成的不同语言文化之间的价值观、行为方式等方面的冲突,也在一定程度上影响了全球一体化浪潮中文化交流的效率。
统编教材习作单元作为特殊的单元类型,采用单线组元形式,具有独特的单元内部结构,目标指向习作方法的习得与运用。习作单元精读课的教学价值包括三个方面:一是指向习作,二是注重表达,三是实现迁移。本文认为,习作单元精读课的教学,宜运用“关键点聚焦策略”“主线贯穿策略”“读说迁移策略”“知识提升策略”四种策略整体推进。