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以小组为单位自主构建血糖调节模型,通过糖卡、糖原卡和激素调节卡的相互调节转化,探究血糖变化与激素调节的相互作用,并将激素对血糖调节的学生活动内化为对知识的抽象与理解。
“激素调节之血糖调节”教学设计
【摘 要】
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以小组为单位自主构建血糖调节模型,通过糖卡、糖原卡和激素调节卡的相互调节转化,探究血糖变化与激素调节的相互作用,并将激素对血糖调节的学生活动内化为对知识的抽象与理
【机 构】
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北京市第171中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年04期
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