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本文通过对植物热值的测定,比较拂子茅和羊草两种茎和叶热值的差别,并根据不同的比例与煤混合,测得其混合后的热值数据,确定植物各部位与煤混合的最佳比例,并找出最佳生物质
由于现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此美术教学应重视对学生个性与创新精神的培养。要采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能。为了实现这一目标,教师要引导学生仔细观察周围世界,在头脑中积累更多的表象、认识更多的事物,从而不断进取、大胆想象、勇于创新。我认为,在具体教学中,为了培养学生的创造能力,要采取以下措施。 一、激发学习兴趣 苏霍姆
随着经济的不断发展,GIS近年来已经被广泛的运用到我国变电站建设中去。但是 GIS 设备自身容量存在的不确定性导致在进行现场误差实验时,常常会因为电流回路情况不直观或者回路
教学不能仅仅是把课本上的知识教条地灌输给学生让他们死记硬背,更重要的是要教他们做人的道理,提高他们的综合素质和能力。《品德与社会》课程的教学目标,第一位就是教学生做人,然后才是培养他们的综合实践能力。 学生品德的形成源于他们对生活的感受、认知、体验和感悟,课堂中的学生已经积累了很多生活经验。由于小学生社会活动的范围有限,主要集中在家庭、学校等有限的公共场所,所以这些经验所涉及的空间场所和生活主题
胶济客运专线铁路胶州制梁场,预制T梁1148孔,工期18个月,任务重,工期紧。由于制梁场场地狭长,存梁台座长度短且多,采用通用移梁方法将占用大量存梁场地,导致存梁能力不足,不
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粉煤灰是一种不同于粘土的散粒状材料,其应力比应变关系与平均应力和初始孔隙比有关.对不同初始孔隙比的粉煤灰试样在不同围压下实施三轴固结排水剪切试验,测得其应力应变关系,并