【摘 要】
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目的探讨信息化下阶段式健康教育模式对辅助生殖技术(ART)助孕患者认知水平、遵医行为的影响效果。方法选取2018年3月—2019年2月因女方输卵管原因就诊行ART治疗患者72例作为对照组,接受常规健康宣教模式;选择2019年3月—2020年3月本院生殖中心因女方输卵管原因接受ART治疗的72例患者作为观察组,采取信息化下阶段式健康教育模式干预。比较两组干预后4个阶段ART认知水平,遵医行为以及妊娠成功率。结果观察组患者4个阶段ART认知水平评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者遵医嘱用药、合理
【机 构】
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南京医科大学附属常州市妇幼保健院生殖中心
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目的探讨信息化下阶段式健康教育模式对辅助生殖技术(ART)助孕患者认知水平、遵医行为的影响效果。方法选取2018年3月—2019年2月因女方输卵管原因就诊行ART治疗患者72例作为对照组,接受常规健康宣教模式;选择2019年3月—2020年3月本院生殖中心因女方输卵管原因接受ART治疗的72例患者作为观察组,采取信息化下阶段式健康教育模式干预。比较两组干预后4个阶段ART认知水平,遵医行为以及妊娠成功率。结果观察组患者4个阶段ART认知水平评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者遵医嘱用药、合理
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