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通过对一节公开课的深度剖析,反映当下小学英语课堂教学中普遍存在的＂四重四轻＂现象,解析其中存在的问题,提出改进措施,如：合理使用教具、正确进行提问、开展有效的合作学习、注重隐形课程和情感教育的实施,从而不断优化课堂教学,切实提高课堂实效。
四重四轻:探析当下小学英语课堂教学现状及对策——基于译林版《英语》三(上)Unit7 Would you like a pie?课例反思
【摘 要】
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通过对一节公开课的深度剖析,反映当下小学英语课堂教学中普遍存在的＂四重四轻＂现象,解析其中存在的问题,提出改进措施,如：合理使用教具、正确进行提问、开展有效的合作学习、注
【机 构】
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宝应县实验小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2017年6期
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