小学数学概念教学的有效策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vancentfcf
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在以往的小学数学教学过程中,更多的是以教师为主导中心,教师向学生传授数学概念,学生被动地接收数学概念,这样一来n容易造成教学过于刻板、传授途径单一,导致讲课枯燥,难以引起学生学习数学的兴趣。所以,数学教师要善于利用概念教学,激起学生的n学习数学的积极性,为此,本文将对小学数学概念教学的有效策略做认真的探讨解析。
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