论文部分内容阅读
问题学生的存在严重制约着教育教学的正常进行，也是每一个教育管理者最为头痛的事情，老师只有不断地用爱心去温暖和关怀他们，对问题学生进行深入了解和分类并就其表现采取相应的教育措施，才会发现他们身上的闪光点，使他们实现思想和行为的转变，让这些学生都能“抬起头来走路”，让每个学生都充满信心和勇气来面对人生。