论文部分内容阅读
普通高校＂专升本＂的课程设置是技术技能型人才培养的关键。辽宁省三大省域发展战略需要大量本科层次的职业人才,依据＂会动手、会动脑、会管理、会研发＂的培养质量要求,针对目前＂专升本＂人才培养计划中的课程与专科已学课程重复开设的问题,提出了基于工作流程的课程重组思路,对原计划开设课程进行有机整合,有利于人才培养质量的提高。