应用新媒体技术,增强少先队活动反馈有效性

来源 :少先队研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:never03330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
少先队活动反馈是整个少先队活动过程的重要环节之一。许多辅导员在反馈环节存在很大的盲目性和随意性,这些反馈评价不能很好地发挥应有的积极作用,存在严重的滞后性、主观性。其实,少先队活动反馈的形式多种多样,可以分为两种:一是由少先队工作者向少先队员们呈现活动最终结果的过程,二是由少先队员向辅导员反馈参与活动的心得体会、选择决定和建议意见等。这两种不同的反馈方式指向性不同,内容也不同。前者注重结果 Pioneer activity feedback is one of the important steps in the whole process of Pioneer activity. Many counselors have great blindness and arbitrariness in the feedback process. These feedback evaluations can not play their due positive role well and have serious lag and subjectivity. In fact, there are a variety of forms of activity feedback of Young Pioneers. They can be divided into two types: one is the process by which Young Pioneers workers present their final results to Young Pioneers; the second is the experience of young Pioneers feeding back to their counselors feedback on participating activities; Decisions and suggestions, etc. The two different types of feedback are different in direction and different in content. The former focus on the results
其他文献
阿联酋“拜努纳”级轻护舰2003年12月,阿联酋和法国签署了一份建造4艘轻护舰的合同,由阿布扎比船厂担任主承包商,诺曼底机械制造厂作为设计者,并在法国建造第一艘舰艇,后续3
2009年2月28日,印度第1艘国产航母“维克兰特”号在科钦船厂举行了龙骨铺设仪式,这意味着印度国产航母项目又迈进了一步。印度海军司令苏里什·梅赫塔表示,“随着国产航母项
在晚清时期,中国曾尝试建造潜艇。1880年9月,中国在天津建造了一艘潜艇。这艘潜艇的外形有如橄榄,并曾在天津的海河进行过试航。尽管它能够在水下暗送水雷,但它只是一艘试验
我上大学的时候,赶上了淘宝的兴起。我是第一批淘宝卖家,借着马老板的平台,大学期间赚了10几万元,这些钱我没有乱花过一分,都攒了起来。  大学毕业后的第一年,我在省内的一个小县城,租了一个铺面,开始我的小饭馆的小老板生涯,真的是“起得比鸡早,做得比牛累”。由于做的是烧烤,每天晚上都是到了凌晨两点以后才能睡。餐饮业人员流失率很大,为了省人工,我把自己也当了一个服务员忙活,我成了我的店的多面手,什么采购
我校增设多方位交流互动平台,展现队员在活动中的个性与情感;通过学校、家庭及社区线上线下的互动交流,多方位了解队活动内容,积极参与互动评价,有效增强少先队活动互动参与
2010年6月,水下防御技术(UDT)会议在德国汉堡召开,从会议展览可以看出,水下防御装备与技术正处于飞速发展状态,其中以海上无人系统和电子设备的发展最为迅猛,新技术与新概念
1919—1929年全甲板攻击——美国海军航母战术思想的形成尽管航空母舰在华盛顿条约中获得了很高的地位,但在上世纪20年代,人们对它的用途仍持怀疑态度。在美国海军中,“列克
枪挂式榴弹发射器是一种悬挂在步枪下方借助枪托实施抵肩射击的短身管武器,它采用火炮原理发射小型榴弹,集枪的低伸弹道和迫击炮的弯曲弹道于一体,用于填补手榴弹与迫击炮之
交互式电子白板能够辅助教师有效建立课堂情境,帮助教师实现交互式教学,顺利完成教学目标。交互式电子白板与小学语文教学结合多年,已经形成具体的应用方式,如何能够创新交互
长:199米  满载排水量:21500吨  航速:19节  舰员:160名  作战保障人员:200名  运送士兵:400名