【摘 要】
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教学的本质是“传道”“授业”“解惑”,而小学语文教学应当根据语文学科“文道结合”的特点,对学生进行语言文字训练的 同时,进行德育渗透,从而达到“教书”与“育人”和谐
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教学的本质是“传道”“授业”“解惑”,而小学语文教学应当根据语文学科“文道结合”的特点,对学生进行语言文字训练的 同时,进行德育渗透,从而达到“教书”与“育人”和谐统一;教师应该深入钻研语文教材,挖掘语文的德育教育内容,重视语文的熏陶感 染作用,有效地整合语文的教学资源,充分凸现人文关怀,带领学生领略语文德育渗透作用下的人性光辉。
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