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期刊论文
如何消除学生的“意义障碍”
如何消除学生的“意义障碍”
来源 :湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mercurian88
【摘 要】
:
【正】提高学生的思想道德素质是老师的首要职责,而培养学生良好的心理品质是思想道德教育的重要内容。在教育实践中,我们常遇到这种情况:老师的合理要求,有的学生就是不执行
【作 者】
:
曾哲人
【机 构】
:
安福县枫田中学江西安福343226
【出 处】
:
湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
思想道德素质
道德教育
教育实践
心理品质
首要职责
教学目的
作文训练
掌握分寸
问卷调查
学校教
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【正】提高学生的思想道德素质是老师的首要职责,而培养学生良好的心理品质是思想道德教育的重要内容。在教育实践中,我们常遇到这种情况:老师的合理要求,有的学生就是不执行。这种现象在心理学上叫做"意义障碍"。经常听到老师埋怨"现在的学生越来越不听话了",
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