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分析目前影响医学生临床基本技能的因素，提出优化整合“临床基本技能”的课程设置，并通过教学内容的整合以及早期接触临床模块，专业基础课程模块，专业课程实训模块，床边实践模块进行《临床基本技能》整合课程的实施，以达到全面提高医学生临床技能的目标。
优化整合“临床基本技能”的课程设置
【摘 要】
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分析目前影响医学生临床基本技能的因素，提出优化整合“临床基本技能”的课程设置，并通过教学内容的整合以及早期接触临床模块，专业基础课程模块，专业课程实训模块，床边实践模块进
【机 构】
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同济大学附属同济医院教学管理处
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2008年4期
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