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听是人们日常交流中最常见的活动,也是最难掌握的一项基本技能.英语听力课堂中存在着诸多不确定因素在阻碍着学生自信心的养成与学习效率的提高.了解主要几种不确定因素并分析其成因,对教师选择听力材料,创设听的动机,设计课堂活动模式以及树立学生自信心等方面能起到积极的启示作用.
英语听力课堂中不确定因素对教学的启示
【摘 要】
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听是人们日常交流中最常见的活动,也是最难掌握的一项基本技能.英语听力课堂中存在着诸多不确定因素在阻碍着学生自信心的养成与学习效率的提高.了解主要几种不确定因素并分
【机 构】
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河南信阳职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年36期
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