【摘 要】
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目的:分析尿激酶静脉溶栓治疗急性心源性脑栓塞的临床效果.方法:选取2018年6月～2019年6月我院急性心源性脑栓塞患者110例,随机单双数法分为对照组55例为抗栓保守治疗,观察组55例为尿激酶静脉溶栓治疗,对比不同治疗方式效果.结果:治疗前两组患者神经功能缺损无较大差异(P＞0.05);治疗后观察组患者神经功能缺损评分低于对照组(P＜0.05);治疗前两组患者生活质量评分差异小(P＞0.05);治疗后观察组生活质量更优(P＜0.05).结论:为急性心源性脑栓塞患者采用尿激酶静脉溶栓治疗时不仅可患者神经功
【机 构】
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陕西省白河县人民医院 陕西安康 725899;陕西省白河县人民医院 陕西安康 725899
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目的:分析尿激酶静脉溶栓治疗急性心源性脑栓塞的临床效果.方法:选取2018年6月～2019年6月我院急性心源性脑栓塞患者110例,随机单双数法分为对照组55例为抗栓保守治疗,观察组55例为尿激酶静脉溶栓治疗,对比不同治疗方式效果.结果:治疗前两组患者神经功能缺损无较大差异(P＞0.05);治疗后观察组患者神经功能缺损评分低于对照组(P＜0.05);治疗前两组患者生活质量评分差异小(P＞0.05);治疗后观察组生活质量更优(P＜0.05).结论:为急性心源性脑栓塞患者采用尿激酶静脉溶栓治疗时不仅可患者神经功
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目的:研究在重症肺炎合并呼吸衰竭患者临床治疗中实施序贯机械通气治疗的效果.方法:选取于本院接受治疗的重症肺炎合并呼吸衰竭患者56例(2016年2月-2020年2月),采用抽签方式将患者均分为两组,将实施传统有创机械通气治疗的28例患者设为对照组,将实施序贯机械通气治疗的28患者设为观察组,对比分析两组临床指标以及肺功能指标.结果:观察组临床指标(总通气时间、平均住院时间、有创通气时间、肺炎症状消失时间)明显优于对照组(P＜0.05).治疗后,两组肺功能指标均有所提升,与对照组相比,观察组明显更优(P＜0.
目的:观察CBL联合PBL教学模式在心胸外科轮转护士临床教学中的效果.方法:随机选取本院心胸外科轮转护士50名,时间为2020年5月～2021年5月.采用抽签法随机将轮转护士分为两组,对照组(n=25例)开展PBL教学法,观察组(n=25例)采取CBL联合PBL教学法.分析两组教学质量.结果:观察组护士对教学方法的评价高于对照组,观察组总成绩高于对照组,(P＜0.05).结论:CBL联合PBL教学更能提高护士学习主动性,增加学习兴趣,提升综合素质.
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