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文章指出教师在保持良好或最佳课前心态的同时,还必须及时调节和控制好课堂心理状态,才能提高课堂教学效果。
浅谈课前心态与讲授心态
【摘 要】
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文章指出教师在保持良好或最佳课前心态的同时,还必须及时调节和控制好课堂心理状态,才能提高课堂教学效果。
【机 构】
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应县一中山西应县038200
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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