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文章介绍了"双动两案"教学模式的含义和特点,并结合具体案例对双动两案教学模式在高中地理中的应用策略进行具体阐述。
基于“双动两案”教学模式的高中地理课堂构建
【摘 要】
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文章介绍了"双动两案"教学模式的含义和特点,并结合具体案例对双动两案教学模式在高中地理中的应用策略进行具体阐述。
【机 构】
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山东省枣庄市第三中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年14期
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