分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

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数学课堂教学游戏活动是可以培养孩子爱好学习的行为,同时也是对提升孩子学习能力的一种有效途径。小学数学课堂教学活n动能够把学习和娱乐完美地结合起来,孩子能够更好地融进学习环境之中,从而对数学形成浓厚的学习兴趣,使数学课堂教学活动的目的达n到最高效的模式。数学教学游戏使我们小学数学老师为了减少课堂枯燥乏味的情况,而设计的一种用于活跃课堂气氛,提升同学们注意力,n加强数学知识理解的方式。在游戏活动中包含了课堂上所有的数学知识点,并且通过有趣的游戏,加深同学们对数学基本知识的理解和运用,n达到促进同学们数学成绩的游戏目的。同时老师还应该具有随机应变的能力,这样才能够完全地掌握好课堂上游戏的节奏以及知识传授的效n率。
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