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美国儿童文学作家贝芙莉·克莱瑞的《亲爱的汉修先生》荣获了世界两大儿童文学奖项之一——美国纽伯瑞儿童文学奖的金奖，被称做是一本“胜过所有作文书”的作品。究竟这里面有些什么奥秘，使它获得如此美称呢？
先让我们认识一下小主人公——正在读小学的鲍雷伊。一次，老师布置的作业（读书报告）是给作家写信，他就给自己喜爱的作家汉修先生写了一封信。在与汉修先生的写信交流中，讨厌作文的鲍雷伊甚至开始接受汉修先生的建议，开始写日记，并最终练就了一手好文笔。
所以说，汉修先生不仅是一位作家，还是一位高明的作文指导老师。接下来的几期内容，我们就要向这位作家讨教写作秘诀啦，大家快准备好纸和笔吧。
在一次写信中，汉修先生给鲍雷伊提出了十个问题，都是与他生活紧密相关的：
1.你是谁？
2.你长什么样？
3.你的家庭是什么样子？
4.你住在哪里？
5.你有宠物吗？
6.你喜欢上学吗？
7.谁是你的朋友？
8.你最喜欢的老师是谁？
9.你有什么烦恼？
10.你有什么愿望？
这十个问题设计很巧妙：介绍自己，介绍家庭，介绍朋友（包括宠物），介绍烦恼而并非快乐（事实上，对于每一个成长中的孩子来说，烦恼的事比快乐的事更多，更容易倾吐）。而且这十个问题都是和自己紧密相关的，每个孩子都能找到话说。所以讨厌作文的鲍雷伊也能够流畅地回答这十个问题，写完后甚至觉得“写这么多信其实并不太讨厌，不像写读书心得，也不是要报告南美洲的国家或其他什么要去图书馆查资料才知道的东西。现在，我已经回答完所有的问题，却有点怀念写那些信的时光了。”写作是表达和交流的需要，所以，汉修先生其实是要告诉我们，要从身边的事,自己熟悉和感兴趣的事,紧紧联系生活来写作。对此，梅子涵老师有个精彩的比喻：你们每个人都有很多自己的故事，为什么不在自己的家门口种地收庄稼收水果，偏要跑到别的地方去种地，去瞎逛，结果捡回来几片烂叶子？
我们来看看鲍雷伊的答复吧：
1.你是谁？
我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍名雷伊。我不喜欢名字里有“雷伊”这个字，因为很多人不会念，还有人以为我是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓，就得配上一个有点特殊又不会太过分的名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。
我只是个很普通的男生。学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我不算笨就是了。
……
9.你有什么烦恼？
至于烦恼，我现在的烦恼是有人偷我午餐袋子里的东西。我对这间学校里的人还不够了解，所以我不知道该怀疑谁。我也讨厌看到流鼻涕的小孩。我不是那种很挑剔的人。我也不知道为什么，就是觉得讨厌。
我烦恼我必须用很慢很慢的速度走到学校。因为学校规定，在第一次铃声响起的十分钟以前，我们不可以出现在校园里。妈妈一大早有课。早晨她离开家以后，房子里变得特别寂静，我受不了那种感觉，所以就跟着她出门。我不在乎放学以后一个人在家，可是早晨不行，那时雾气还没散，我们的小屋既阴暗又潮湿。
妈妈叫我走慢一点儿去学校，那真的很困难。有一次我绕着人行道上每一块地砖走，可是过了一会儿就觉得很无聊。又交替踮着脚尖和脚跟走，也一样乏味。有时候我会倒着走，除了过马路以外。可是，我还是太早到学校了。所以我得躲在树丛后面，以免被法兰德林先生看到。
我也讨厌爸爸给我打电话时最后总要加上一句：“好了，鼻子要擦干净哦，小子。”他为什么不说他想念我？他为什么不叫我的名字？我苦恼他常常不打电话给我。我有一本地图。他打电话来时，我就会在地图上找出他的位置。在我家的电视机还没有坏掉之前，我常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。
看完后，你是不是有些跃跃欲试了呢？快行动吧，你的纸和笔早已等得不耐烦了呢！
本期关键词回顾：要从身边的事,自己熟悉和感兴趣的事,紧紧联系生活来写作。
下期精彩内容预告：日记菜鸟升级窍门！！！
先让我们认识一下小主人公——正在读小学的鲍雷伊。一次，老师布置的作业（读书报告）是给作家写信，他就给自己喜爱的作家汉修先生写了一封信。在与汉修先生的写信交流中，讨厌作文的鲍雷伊甚至开始接受汉修先生的建议，开始写日记，并最终练就了一手好文笔。
所以说，汉修先生不仅是一位作家，还是一位高明的作文指导老师。接下来的几期内容，我们就要向这位作家讨教写作秘诀啦，大家快准备好纸和笔吧。
在一次写信中，汉修先生给鲍雷伊提出了十个问题，都是与他生活紧密相关的：
1.你是谁？
2.你长什么样？
3.你的家庭是什么样子？
4.你住在哪里？
5.你有宠物吗？
6.你喜欢上学吗？
7.谁是你的朋友？
8.你最喜欢的老师是谁？
9.你有什么烦恼？
10.你有什么愿望？
这十个问题设计很巧妙：介绍自己，介绍家庭，介绍朋友（包括宠物），介绍烦恼而并非快乐（事实上，对于每一个成长中的孩子来说，烦恼的事比快乐的事更多，更容易倾吐）。而且这十个问题都是和自己紧密相关的，每个孩子都能找到话说。所以讨厌作文的鲍雷伊也能够流畅地回答这十个问题，写完后甚至觉得“写这么多信其实并不太讨厌，不像写读书心得，也不是要报告南美洲的国家或其他什么要去图书馆查资料才知道的东西。现在，我已经回答完所有的问题，却有点怀念写那些信的时光了。”写作是表达和交流的需要，所以，汉修先生其实是要告诉我们，要从身边的事,自己熟悉和感兴趣的事,紧紧联系生活来写作。对此，梅子涵老师有个精彩的比喻：你们每个人都有很多自己的故事，为什么不在自己的家门口种地收庄稼收水果，偏要跑到别的地方去种地，去瞎逛，结果捡回来几片烂叶子？
我们来看看鲍雷伊的答复吧：
1.你是谁？
我已经告诉过您，我叫鲍雷伊，姓鲍名雷伊。我不喜欢名字里有“雷伊”这个字，因为很多人不会念，还有人以为我是女生。妈妈说既然有“鲍”这样的姓，就得配上一个有点特殊又不会太过分的名字。我爸叫比尔，我妈叫邦妮。她说鲍比尔和鲍邦妮听起来像漫画人物。
我只是个很普通的男生。学校老师并不认为我是超常生或有特殊才艺，我也不像学校里其他人那么喜欢踢足球。我不算笨就是了。
……
9.你有什么烦恼？
至于烦恼，我现在的烦恼是有人偷我午餐袋子里的东西。我对这间学校里的人还不够了解，所以我不知道该怀疑谁。我也讨厌看到流鼻涕的小孩。我不是那种很挑剔的人。我也不知道为什么，就是觉得讨厌。
我烦恼我必须用很慢很慢的速度走到学校。因为学校规定，在第一次铃声响起的十分钟以前，我们不可以出现在校园里。妈妈一大早有课。早晨她离开家以后，房子里变得特别寂静，我受不了那种感觉，所以就跟着她出门。我不在乎放学以后一个人在家，可是早晨不行，那时雾气还没散，我们的小屋既阴暗又潮湿。
妈妈叫我走慢一点儿去学校，那真的很困难。有一次我绕着人行道上每一块地砖走，可是过了一会儿就觉得很无聊。又交替踮着脚尖和脚跟走，也一样乏味。有时候我会倒着走，除了过马路以外。可是，我还是太早到学校了。所以我得躲在树丛后面，以免被法兰德林先生看到。
我也讨厌爸爸给我打电话时最后总要加上一句：“好了，鼻子要擦干净哦，小子。”他为什么不说他想念我？他为什么不叫我的名字？我苦恼他常常不打电话给我。我有一本地图。他打电话来时，我就会在地图上找出他的位置。在我家的电视机还没有坏掉之前，我常看天气预报，然后就知道他是不是正在开车经过有暴风雪和龙卷风的地方。
看完后，你是不是有些跃跃欲试了呢？快行动吧，你的纸和笔早已等得不耐烦了呢！
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