【摘 要】
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当2016年被定义为虚拟现实元年后,关于虚拟现实的研究与应用进入了一个新的阶段。职业教育作为高等教育的组成部分,是虚拟现实技术在教育领域应用的主要战场。目前虚拟现实在
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院电子信息工程系
【基金项目】
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AR(增强现实)技术在移动教学平台的应用(项目编号2018ZDX04);数字媒体校园创客空间创客实验室(项目编号2016ckjh086)
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当2016年被定义为虚拟现实元年后,关于虚拟现实的研究与应用进入了一个新的阶段。职业教育作为高等教育的组成部分,是虚拟现实技术在教育领域应用的主要战场。目前虚拟现实在职业教育中的应用不单是滞后于产业技术发展,同样落后于基础教育的应用研究。本文分析虚拟现实技术的发展和职业教育特征以及受教者的特征,认为虚拟现实技术在职业教育领域具备激发学习动机、促进知识迁移、推动技能培养等应用优势,并从教学要素和客观因素两个方面寻找虚拟现实技术在职业教育领域推广所面临的挑战,为虚拟现实在职业教育中推广提供些许帮助。
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