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<正>儿童已经获得的经验对实际的学习有着非常直接的影响,如果儿童所得的经验方式又为后来的学习作了充分的准备,那么这种经验方式即为图式。学生在数学学习活动中,形成的一种用来解决数学问题的所特有的认知方式即为数学图式。应该说,数学图式是众
有效运用数学图式教学之我见
【摘 要】
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<正>儿童已经获得的经验对实际的学习有着非常直接的影响,如果儿童所得的经验方式又为后来的学习作了充分的准备,那么这种经验方式即为图式。学生在数学学习活动中,形成的一
【机 构】
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江苏省淮安市人民小学,
【出 处】
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数学大世界(教师适用)
【发表日期】
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2011年08期
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