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随着教育改革的不断发展,国家大力发展素质教育,相关教育部门也相应地对教师提出了更高的要求,为促进学生全面发展,许多学校响应国家号召开设了音体美等课程,为促进学生生动、活泼、主动地发展,在小学音乐课堂上引入了音乐游戏,以提高课堂的趣味性。本文就音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性的策略展开讨论,以期激发小学生学习音乐的兴趣。