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目的 探讨课题达成型品管圈在临床本科护生教学模式构建中的应用效果.方法 成立品管圈,确立"基于循证理念的临床本科护生教学模式的构建"为活动主题,进行课题明确化、目标设定、方策拟定、最佳方策追究、方策实施.对活动开展前后的有形和无形成果进行比较.结果 应用品管圈活动后护生循证知识知晓率由活动前32%提高到92%,带教老师循证知识知晓率由活动前45%提高到94%,护生带教满意度由活动前91%提高到97%,护生批判性思维量表评分由活动前34分提高到45分.圈员在品管手法、创新能力、科研能力、