《黄帝内经》诸湿肿满 皆属于脾理论临床验案举隅

来源 :光明中医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linux_secway
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此文旨在深入理解病机十九条中“诸湿肿满,皆属于脾”这句话的含义及如何运用于临床,从而更好地运用“病机十九条”去指导临床。此文通过验案举例,介绍“诸湿肿满,皆属于脾”理论,强调该理论在临床中的治疗作用,通过对脾的中医解释及分析其产生水湿之邪的机制,加之其在典型病证的临床运用中具有指导性意义的验方分析,因而得出了一切水湿痰饮积聚之邪皆和脾脏有关,可以从脾论治的结论。
其他文献
财务风险是企业最主要的经营管理风险之一,在目前竞争压力、经营压力持续加大的情况下,很多企业财务风险持续攀升,这给财务管理工作带来了很大的挑战,如何采取有效措施进行财务风险识别以及管控,成了企业财务管理工作中需要密切关注的课题。本文首先对于企业财务风险进行了全面识别,将主要的财务风险归纳为:筹资风险、投资风险、流动性风险以及其他风险,其次对企业财务风险管控领域存在的具体问题进行了深入分析,最后围绕所
<正>人是社会中的人,人与人之间共生出千丝万缕的复杂关系。社会就像一张纷繁复杂的大网,人们在网眼中穿行,随时都会遇到障碍。身处其中,生活和工作的挫折是不可避免的,社会对人们承受挫折的能力的要求将越来越高。据有关调查,很多人因承受不了挫折,而选择退缩、忍让甚至轻生这条路。新世纪,新挑战,新压力。为了生存,人们在无序的社会中争夺有限的生存资源,加上天灾人祸,对人类本身已构成一定程度的威胁。面对生存环境
期刊
现代社会广泛存在异化的现象,即人们自愿去做一些并不是真正想做的事的状态。出现这种问题的原因在于社会加速,由于人们在社会上的竞争和对丰富生活体验的追求,形成了加速的动力,并导致了异化。这同样可以解释教育异化的现象。如果科技的进步没有正确回应教育促进人们美好生活的根本目的,那么科技进步就可能成为导致教育异化的起点。科技进步可能带来教育空间异化、教育“物”的异化、教育行动异化、教育时间异化、自我异化与社
<正>习近平总书记指出:“办好农村的事情,实现乡村振兴,基层党组织必须坚强,党员队伍必须过硬。”河南省新郑市龙湖镇泰山村大力加强农村基层党组织建设,走出一条党建引领乡村治理与乡村振兴“互融共进”新路子。一、聚力“两个作用”,建设支部过硬村,促进乡村组织和人才振兴
期刊
重庆市通过对海绵城市建设试点悦来新城的具体情况进行分析,并吸取国外先进雨水管理经验,对悦来新城海绵城市建设指标体系中的年径流总量控制指标进行了深入理解,提出了包含年径流总量控制率(80%)、不外排年径流总量控制率(60%)、年降雨场次控制率相结合的年径流总量控制指标体系。
次生代谢过程是植物在面临环境胁迫、病原微生物侵染以及草食性动物采食等过程时激活的一种防御反应,通常伴随着次生代谢产物的合成与大量积累,以增强自身的免疫力和抵抗力。次生代谢产物可划分为苯丙素类、黄酮类、单宁类、醌类、类萜、甾体及其甙、生物碱七大类,主要作为原料被广泛用于医药、化工、食品等其他领域,然而天然次生代谢产物产量较低,因此利用诱导子提高植物次生代谢产物产量开启了一项新的研究领域,可以显著提高
<正>在《恶之花》的终篇《远行》中,波德莱尔写下“到未知世界之底去发现新奇”。身居深渊之底,无论地狱还是天堂,那种“发现”异质经验的可能,正是我们不断追逐旅行的动力。这句诗如箴言一般,给予文学批评者某些重要的启示。他可以把自己理解为旅行者,视批评为一场内蕴丰富的旅行。为了准备这场旅行,他理应调动所有的理论装备,充分激活感受的能力,栖身于文本的细致结构和内部肌理之间,揣度文学应然的理想风貌。
期刊
<正>临床病理学的发展日新月异,由单纯的形态学诊断过渡到全面整合形态学及多平台分子病理检测等多种技术手段,极大提高了病理诊断的精准程度,为临床治疗决策提供了更丰富的诊断借鉴。妇科医生是治疗决策的主要参与者和贡献者,亟需及时学习妇科病理学的相关进展,更新妇科病理诊断知识。然而病理学并非万能,应该说是一个相对的诊断“金标准”,特别是冰冻病理切片的准确性受取材不当、组织固定不规范、快速切片判断的局限性等
国有财产保护领域作为检察公益诉讼制度的发端领域,也是检察公益诉讼办案的主体领域。但该领域因具有的特殊性,在国有财产保护方面公益诉讼检察职能作用发挥还不够充分,与其他传统法定领域相比存在案件数量较少、办案能力不足等问题,在办案时应当注重线索发现、调查取证以及行政职能部门交叉等问题。
随着我国社会经济的快速发展,高等教育方面的改革也在不断深入。民办教育经过这些年自身的发展,高校师生人数逐渐增多,教学管理水平等指标逐渐完善。但是在师资方面,却不够稳定。所以在如今这个网络时代下,建立民办高校和专职教师的激励机制这种心理契约显得尤为重要。民办高校教师大多为中高级知识分子,他们对于与高校的心理契约非常敏感,也非常重视和民办高校之间的心理契约关系。民办高校在这些方面应该充分认识到心理契约