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学校教育中的日常琐事是一笔重要的课程资源,应着力挖掘其教育价值。以日常琐事来开发课程资源至少具有两个优点:对学生而言的易接受性,对教师而言的易获得性;教师可以通过提升自身的课程意识和参与课程开发实践来支持新课改。在开发过程中要注意:尊重孩子的好奇心,关注每一个学生,关注课外时间。
日常琐事:一笔重要的课程资源
【摘 要】
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学校教育中的日常琐事是一笔重要的课程资源,应着力挖掘其教育价值。以日常琐事来开发课程资源至少具有两个优点:对学生而言的易接受性,对教师而言的易获得性;教师可以通过提
【机 构】
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教育部南京师范大学教育科学学院基础教育课程研究中心; 教育部南京师范大学教育科学学院基础教育课程研究中心 江苏南京210097; 江苏南京210097;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2004年期
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