高等学校实施学分制管理的理论与实践

来源 :山西财经大学学报:高等教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUTEK2008
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学年制和学分制都是用来测量和控制教育量和学习量的管理制度,学分制是随着社会和教育事业的发展而产生的.选课制、学分制、导师制构成了学分制的基本构架,学分制具有学年制无法比拟的优势.
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