【摘 要】
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机器人技术是多学科交叉发展的前沿性、综合性的高新技术,其应用十分广泛。“新工科”建设对机器人教育提出了更高的要求,构建机器人方向的课程体系具有重要意义。以理论知识
【机 构】
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中国石油大学机械与储运工程学院机电系,中国石油大学机械与储运工程学院
【基金项目】
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2018年第二批教育部产学合作协同育人项目,中国石油大学(北京)本科教学工程资助(XM10720190293)
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机器人技术是多学科交叉发展的前沿性、综合性的高新技术,其应用十分广泛。“新工科”建设对机器人教育提出了更高的要求,构建机器人方向的课程体系具有重要意义。以理论知识与实践经验相结合为原则,以中国石油大学(北京)机械与储运工程学院的机械设计制造及其自动化专业为例,以科研创新能力提升为核心,从基本课程和实践课程、综合实践创新以及科研训练三个方面研究机器人方向课程体系的构建。
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