【摘 要】
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目的:探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果及临床价值.方法:选择2016年5月到2018年5月我院儿科收治的240例患儿,按单双号将其分为对照组120例与研究组120例,在护理工
【机 构】
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湖北民族大学附属民大医院 湖北 恩施 445000
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目的:探讨非语言性沟通在儿科护理工作中的应用效果及临床价值.方法:选择2016年5月到2018年5月我院儿科收治的240例患儿,按单双号将其分为对照组120例与研究组120例,在护理工作中护士主动与两组患儿进行沟通,同时仅对研究组患儿进行以表情、抚触、眼神、身体姿态为主的非语言性沟通,比较两组患儿与家属的护理满意度.结果:两组对护士的护理技术满意度无明显差异(P>0.05),但研究组对护士的服务态度满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:在儿科护理工作中,护士对患儿进行非语言性沟通可有效拉近护患关系,提高护理满意度,临床应用价值大.
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