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职业能力为导向的工科学生企业管理课程模块化教学模式,可以满足不同专业、不同特点的学生对于本课程差异化的需求,可以提高学生学习兴趣,改进课程教学体系,提高教学实际效果。
面向工科学生的企业管理课程模块化教学研究
【摘 要】
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职业能力为导向的工科学生企业管理课程模块化教学模式,可以满足不同专业、不同特点的学生对于本课程差异化的需求,可以提高学生学习兴趣,改进课程教学体系,提高教学实际效果
【机 构】
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安徽工业大学管理学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年4期
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