【摘 要】
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高考命题落实立德树人价值引领既是新时代赋予高考命题改革的根本任务,也是新时代高考命题的理论遵循和实践指南。以立德树人作为新时代高考命题的价值引领具有深刻的现实意
【出 处】
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福建师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目“‘十四五’福建高考综合改革背景下省级教育考试机构命题能力提升的研究”(CJSZ19029)
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高考命题落实立德树人价值引领既是新时代赋予高考命题改革的根本任务,也是新时代高考命题的理论遵循和实践指南。以立德树人作为新时代高考命题的价值引领具有深刻的现实意义,是办好新时代中国特色社会主义教育、实现大中小学德育一体化和高考核心功能的现实要求。高考命题落实立德树人要体现民族性、时代性、现实性和融合性。要建立健全以信念融合引领的认同机制、制度保障的协同机制和价值牵引的落实机制三位一体的高考命题工作治理体系,多维展开,协同推进,把坚持立德树人根本任务落实到高考命题工作的理念、思路和措施上。
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