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以重庆科技学院的＂流体传动与控制＂课程群为例,介绍了课程群的改革与实践：一是构建一体化的课程群知识体系;二是重构面向＂卓越计划＂的实践教学活动模式;三是在教学过程中优化进程控制和管理;四是努力建设有坚实工程背景的高素质教学团队。
“流体传动与控制”课程群改革初探——基于“卓越工程师培养计划”
【摘 要】
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以重庆科技学院的＂流体传动与控制＂课程群为例,介绍了课程群的改革与实践：一是构建一体化的课程群知识体系;二是重构面向＂卓越计划＂的实践教学活动模式;三是在教学过程中优化进程
【机 构】
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重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年4期
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