【摘 要】
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目的:探讨'项目导向'教学模式在微生物检验教学中的应用效果。方法:将2011级4个三年制高职检验班分为试验组和对照组。对照组采用以课堂教学为主的传统教学法。试验
【机 构】
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宝鸡职业技术学院医学分院检验教研室
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目的:探讨'项目导向'教学模式在微生物检验教学中的应用效果。方法:将2011级4个三年制高职检验班分为试验组和对照组。对照组采用以课堂教学为主的传统教学法。试验组采用项目导向教学法,课程结束后对两组学生的理论、技能成绩及各项素质能力进行统计分析和问卷调查。结果:试验组学生的理论和技能成绩均高于对照组(P<0.01);调查问卷结果表明,与传统教学模式相比,'项目导向'教学模式可有效提高学生的综合职业能力,使学生掌握更多的知识和技能。结论:'项目导向'教学
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