【摘 要】
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<正>综合与实践活动的本质特征决定了教学活动必须有实践活动,而活动的价值所在是让学生在实践活动中感悟数学思想方法,学会思考,使其受益终身。动手操作,积累数学活动经验。
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<正>综合与实践活动的本质特征决定了教学活动必须有实践活动,而活动的价值所在是让学生在实践活动中感悟数学思想方法,学会思考,使其受益终身。动手操作,积累数学活动经验。在《掷一掷》教学的引入环节中,笔者创设了学生熟悉的"玩飞行棋"情境,公布规则,让学生在模拟实践中"依规而动",激发学生"掷一掷"的实践兴趣,感悟掷一个骰子朝上的面可能出现1-6中的任意一个
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