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一、一般资料1.人口学资料 小谢，女，汉族，16岁，重庆市某中职学校一年级学生，在班上担任班长一职。父母都是个体经营者，家庭经济一般。2014年4月12日10：00分，在班主任的陪同下来访。经调查与询问，父母家人均无人格障碍和其他神经症性障碍，无重大躯体疾病史，家庭无精神疾病史。
“用心架起沟通的桥梁”--一例人际沟通障碍学生的沙盘游戏案例分析
【摘 要】
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一、一般资料1.人口学资料 小谢，女，汉族，16岁，重庆市某中职学校一年级学生，在班上担任班长一职。父母都是个体经营者，家庭经济一般。2014年4月12日10：00分，在班主任的陪同下来访
【机 构】
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重庆市护士学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年10期
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