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那天,“魔方作文”老师带我们玩了一个名叫“你做我猜”的游戏。
游戏规则是:老师请一个同学上来抽签,签上有一个词语,这位同学用语言或手势表达词语的意思,让大家猜。注意哦!不能说出其中任意一个字。猜中就算赢。教室里顿时像炸开了锅,大家纷纷议论起来……
游戏开始了,首先是“重量级选手”丁楠。只见他胸有成竹地走上台抽签。他会抽中什么呢?大家都屏息凝视。丁楠双手搓了搓,然后猛地一下抽出一张纸条,打开一看,顿时呆若木鸡。他想了想,结结巴巴地说:“灵……魂……”我心想:灵魂岂不是鬼吗?应该和鬼有关系。我的心不禁一紧。接着,他又做出了哭的样子,然后学着狼的样子“噢——”的一声叫起来。我想该不会是“鬼哭狼嚎”吧!但又不太确定,正犹豫不决,“鬼哭狼嚎!”方志阳大声嚷道。“对!就是它!”老师笑眯眯地说。唉,好可惜啊!我后悔不已。
第二局轮到我了。我一边往前走,心里一边嘀咕着:会抽到什么词儿呢?不会表演怎么办?我的怀里像揣着一只兔子,怦怦直跳,心儿简直都要提到嗓子眼了。我摸到了一张纸,不管,就是它了,打开一看,只见纸上赫然写着四个大字——“载歌载舞”。不就是边唱边跳吗?可我不会跳舞呀!怎么办?怎么办?我拼命搜索着办法。突然,我眼睛一亮!对了,过十岁生日时,爸爸不是带着我表演过一首《小苹果》吗?于是,我立刻伸出手,一边转动手臂,一边唱:“你是我的小苹果,小呀小苹果,就像天边最美的云朵……”大家听了,都笑得前仰后合,有的也跟着唱起来,都忘记答题了。还是宗书凯冷静,他站起来大声说:“知道了,载歌载舞!”耶!赢了!我悬着的一颗心这才放了下来。
第三局也很有意思。“小不点儿”丁禹浩飞快地走上讲台,看了一下词语,然后用中指和食指做成“筷子”,接着把“筷子”放到嘴边,哧溜哧溜地吸着,哈哈,知道了。“吃面条!吃面条!……”大家嚷起来。
“你做我猜”这个游戏既培养了我们的表演能力,又锻炼了我们的反应能力,真有意思!
点评
习作开篇简明扼要,精炼有序。活动描写注意到了点面结合,对紧张的气氛渲染充分而恰到好处。人物的语言、动作、心理等描写准确而传神。
游戏规则是:老师请一个同学上来抽签,签上有一个词语,这位同学用语言或手势表达词语的意思,让大家猜。注意哦!不能说出其中任意一个字。猜中就算赢。教室里顿时像炸开了锅,大家纷纷议论起来……
游戏开始了,首先是“重量级选手”丁楠。只见他胸有成竹地走上台抽签。他会抽中什么呢?大家都屏息凝视。丁楠双手搓了搓,然后猛地一下抽出一张纸条,打开一看,顿时呆若木鸡。他想了想,结结巴巴地说:“灵……魂……”我心想:灵魂岂不是鬼吗?应该和鬼有关系。我的心不禁一紧。接着,他又做出了哭的样子,然后学着狼的样子“噢——”的一声叫起来。我想该不会是“鬼哭狼嚎”吧!但又不太确定,正犹豫不决,“鬼哭狼嚎!”方志阳大声嚷道。“对!就是它!”老师笑眯眯地说。唉,好可惜啊!我后悔不已。
第二局轮到我了。我一边往前走,心里一边嘀咕着:会抽到什么词儿呢?不会表演怎么办?我的怀里像揣着一只兔子,怦怦直跳,心儿简直都要提到嗓子眼了。我摸到了一张纸,不管,就是它了,打开一看,只见纸上赫然写着四个大字——“载歌载舞”。不就是边唱边跳吗?可我不会跳舞呀!怎么办?怎么办?我拼命搜索着办法。突然,我眼睛一亮!对了,过十岁生日时,爸爸不是带着我表演过一首《小苹果》吗?于是,我立刻伸出手,一边转动手臂,一边唱:“你是我的小苹果,小呀小苹果,就像天边最美的云朵……”大家听了,都笑得前仰后合,有的也跟着唱起来,都忘记答题了。还是宗书凯冷静,他站起来大声说:“知道了,载歌载舞!”耶!赢了!我悬着的一颗心这才放了下来。
第三局也很有意思。“小不点儿”丁禹浩飞快地走上讲台,看了一下词语,然后用中指和食指做成“筷子”,接着把“筷子”放到嘴边,哧溜哧溜地吸着,哈哈,知道了。“吃面条!吃面条!……”大家嚷起来。
“你做我猜”这个游戏既培养了我们的表演能力,又锻炼了我们的反应能力,真有意思!
点评
习作开篇简明扼要,精炼有序。活动描写注意到了点面结合,对紧张的气氛渲染充分而恰到好处。人物的语言、动作、心理等描写准确而传神。