从《白象似的群山》中窥探极简主义文学

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy02324491
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  极简主义顾名思义,就是用最短的语句表达出最丰富的含义。极简主义和现代主义是包含的关系,极简主义是现代主义的一个分支,同时,极简主义又是二十世纪最具现代主义特色的文学写作形式。代表作家有美国的雷蒙德卡佛,海明威,法国的加缪等等,代表作有《家门口就有这么多的水》,《你们为什么不跳个舞》,《白象似的群山》。其中最具代表性的是《白象似的群山》。这些文章在接下来的研究当中会逐一分析。
  海明威曾在实用性著作《午后之死中提过一个著名理论----“冰山理论,冰山有九分之一是浮在水面上,还有九分之八在水面以下。作家只需把那九分之一的冰山写出来就好,剩下的读者会自己发掘。作为一个现代主义小说家,我们需要尽量简略说话,避免上帝视角,而是采取限制视角来描述整个故事的发生,像一台摄影机一样用语言拍摄出整个故事情节。在海明威的《永别了,武器》(Farewell Army)中体现的淋漓尽致。但海明威的极简还不算极简,通读完整篇小说,通常能给读者一个较为明确的答案,方向一定,虽然语言极省,我们还是能够猜到结局大致的走向,雷蒙德卡佛则不然,在《你们为什么不跳个舞》中,文章围绕着一个有些故事的男人卖掉家具的场景展开,读完后读者或许能迷糊地猜到男人为什么卖掉家具,但并不能得到一个明确的答案,可以说,由于雷蒙德卡佛的刻意隐瞒,整个故事的主线都是模糊不清的,读者也许并不能把握雷蒙德卡佛的主题。但开放性小说往往能给读者更大的阅读享受(前提是读者能够看得懂的话),因为读者可以通过自我的填补得到多种答案,一千个人看莎士比亚就有一千个哈姆雷特。读者是否能揣摩到作者的本来意图并不重要,重要的是读者自己得到的答案。美国意识流大师福克纳曾说过:“我写作,读者学会阅读”
  现代主义不同于传统的浪漫主义,现实主义,不同于长篇大论的全景式叙述,如巴尔扎克《人间喜剧》,列夫托尔斯泰《复活》,你会发现他们的存在往往是为了通过个人的悲惨经历而体现现实的残酷,时代的悲剧。而随着经济基础的逐步夯实,上层建筑也逐渐发生了变化,现代主義也登上了时代舞台,现代主义往往突出个人情绪,体现自我,没有明显的开头和结尾,甚至没有戏剧性的情节。但现代主义自然有它本身的魅力,无数青年人在现代主义文学上找到了共鸣,获得了精神上的满足,在写作的过程中,研究现代主义对促进自己的写作能力是不可绕开的,是必不可缺的。基于实践要符合时代需求的处事原则上,我甚至可以说,学习现代主义比研究浪漫主义,现实主义要重要得多。
  欧内斯特·米勒尔·海明威(Ernest MillerHemingway,1899年7月21日-1961年7月2日),美国作家和记者,被认为是20世纪最著名的小说家之一。出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克,晚年在爱达荷州凯彻姆的家中自杀身亡。海明威一生中的感情错综复杂,先后结过四次婚,[1]是美国“迷惘的一代”(Lost Generation)作家中的代表人物,作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。曾参加西班牙反法西斯战争,第二次世界大战后,以随军记者的身份来到中国,报道了中国的抗日战争,1942年加入美国海军,战后定居古巴。新闻记者的身份对他的写作造成了巨大的影响,是他追求极简主义的直接原因,著有《老人与海》,《太阳照常升起》,《永别了,武器》,《乞力马扎罗山上的雪》等。
  文章的开头,对西班牙埃布罗河河谷的描写为小说定下了基调,用限制性叙述视角(外聚焦视角)描述了环境的荒凉,暗示了人物迷惘的心境。体现了荒野描写以自然写作两个美国生态文学批评的特征,20世纪的荒野描写和自然描写和自然写作不仅又对自然界的关注,对土地的理解和观念的探讨,还有对文学中美的追求。作为人类重要生存状态的精神状态中通常之人与自然的关系迈出了“外部自然“之外的”内部自然“人类生存过程中通常会与自我相冲突从而引发精神危机。外视角叙述回避了主管意向性,不点名主题不解释和判断,不介入和干涉叙事,叙事人的眼光就像一家摄影机一样。但环境描写仍我为我们揣摩作者的意图提供了依据:在文中的第八段:“姑娘正在眺望远处群山的轮廓。山在阳光下是白色的,而乡野则是灰褐色的干巴巴的一片。”则象征着文中姑娘和男人双方感情的深浅。
  海明威还特别喜欢以对话来组成文本,以对话来推动事态的发展。在原文不足四千字的《白象似的群山》中几乎是有对话组成,对话往往短小精悍,却隐含了大量故事情节,耐人寻味。文章的核心矛盾冲突是男人想要姑娘去做一个手术,而姑娘不想做,两人就此发生了一系列对话。海明威的高明之处就是没有点明姑娘要做什么手术,然而读者可以通过对话读出这是一个堕胎手术,没有人说出“堕胎“这两个字,但失落,困惑,发呆,就体现在他们字里行间的动作和对话里。海明威在作品中流露出浓厚的悲观情调,对战争抱着消极,厌恶的态度,缺乏积极的反动战争,原文:“’我们可以拥有整个世界’,‘不,我们不能’,‘我们可以到处逛逛’,‘不,我们不能。’,“是我们的”,“不,不是,一旦他们把它拿走,你便永远失去它了”男人认为孩子是累赘,负担,只有打掉孩子,他们才能享受自由,周游世界,享受生活,而姑娘却对孩子的未来感到迷惘,绝望。最后的结尾,男女主人公各自迥异的期盼,正如同两条平行铁路永远不会交叉在一起。
  最后小说独特的结尾方式在极简现代主义文学中可以说是典型的,被称为“零度结尾”小说的结尾像解暑又不想结束,读者像是被茫然的悬在空中。语言上的简约主义和口语化倾向,采用电报式的语言,通过简约的对话和细节,用含蓄简洁的手法暗示内心的变化,结局也常常戛然而止,反而赋予了作品更为震撼人心的力量。
其他文献
【摘 要】语文课程不仅仅是学生获得基本语文素养的知识性学科,还担负着“育人”的功能。语文教学应关注“生命教学”,帮助学生形成积极地人生态度和价值观。以肖培东老师讲授的《孔乙己》为例,通过主问题教学内容的选择、激发多样活动点,从而追求生命课堂。  【关键词】教学内容;生命课堂;《孔乙己》  一、主问题教学内容的选择  语文教学内容的选择是语文教学的一个根本性的问题,是否能选择适宜的教學内容,所教的内
期刊
建筑工程造价管理本身就是一个动态的过程,并非一成不变。所以,建筑单位必须要加强对工程造价的管控,通过动态的管理手段展开科学管理,并将工作贯穿于整个工程当中,本着先结算后施工的原则,针对变更内容估算造价,有效控制,避免造价失控。本文作者经过深入的思考并结合自己的工作经验,对建筑工程造价的动态管理控制进行了深入的探讨,具有重要的现实意义。
【摘 要】对于幼儿教育而言,阅读是培养幼儿基本语言表达能力和理解能力的基础,同时也是提高幼儿学习积极性的关键。情境阅读是一种根据相应的情境开展的阅读教学,其能够让阅读者在相应的“情境”当中充当某一个角色,然后以“第一人称”的方式进行阅读,从而提高阅讀的趣味性。对此,为了不但提升幼儿教学质量,本文详细分析幼儿班级情景阅读特色氛围的建设。  【关键词】幼儿教育;班级情境阅读;特色分为;建设  引 言 
期刊
地球母亲用她甘甜的乳汁哺育着天底下70亿的人口,可是,每年都有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生產能力,每年还有1700万公顷森林因此而消失,每年有50亿吨的二氧化碳、二氧化硫、氟氯烃化合物等废气排放……  现在我们的空气不再干净,我们的街道不再美丽,我们的家园不再舒适。  2016年,我们镇开展创建省级卫生城市活动,全城人们在行动。县政府发文要求给单位搞好创卫工作,镇政府要求每个单位每个
期刊
自我们国家从 1994 年正式接入国际网络至今,我们国家国内已经历过三次互联网浪潮,在我国科技飞速发展的情况下,互联网以及电子信息工程也在其相关领域有了越来越多的突破性进展。目前,我国已步入了信息技术时代对着信息技术的发展国家的各个领域发展也将会有质的飞跃。
现阶段,我国许多建筑企业项目管理过程中存在诸多亟需解决的实际问题,影响着建筑行业的健康发展。论文旨在解决建筑行业施工进度管理与控制相关问题,促进我国建筑行业的可持续发展。
由于房屋土建工程中在混凝土的施工过程中经常会出现裂缝问题,这不仅会对建筑工程的实际施工质量造成影响,同时也会对混凝土结构物的耐久性造成较为严重的影响,因此就需要针对房屋土建工程中,所使用的混凝土施工技术进行分析,以便能够确保建筑工程实际施工的质量与混凝土结构物的耐久性。在本篇文章中将会针对建筑工程中混凝土施工产生裂缝的主要原因展开分析,进而提出建筑工程混凝土施工裂缝处理的有效技术。
【摘 要】美术作品是社会文化艺术的一项重要组成部分,小学美术是学生发展美术道路的基础学科,而动漫是当爱比较流行的视觉艺术作品,蕴涵了很多美术原理。在小学美术课堂中融入动漫元素能够激发学生的美术学习热情,拓展思维,培养学生创新思维。  【关键词】小学美术;动漫元素;合理运用  一、动漫的特点  不同国家都具有不同的文化背景,所以动漫特点也各不一样,比如美国的迪斯尼,从20世界开始,具有代表性的动漫米
期刊
如果未来的机电工程技术可以非常好地被使用在国家智能系统的工作过程中,就可以在很大程度上推动智能电网建设工程向前发展,让我国智能电网建设能长足发展,并且可以很大程度地确保和完成我国电力产业的经济利益,所以要不断加强对机电工程技术的研究。
【摘 要】随着素质教育的开展,学校的艺术教育取得较快的发展。中学的音乐教学己经成为学校开展素质教育的重要途径,因此,音乐教学也被相关教学部门日益的重视起来。多元化的探究性学习可以促使学校的音乐课开展的更加充实、多彩,丰富学生接触、接受音乐的途径,引导学生正确的选择音乐,在音乐体验中培养学生们的创新意识和能力,以期在此基础上提高受教育者的审美情趣,达到陶冶学生们的情操,进而完成音乐教育情感态度价值观
期刊