论文部分内容阅读
对英语教师来说，要教好语音，除了过硬的英语语音知识外，还应该具备语音教学的技巧与方法，即从模仿入手，以语流（音、韵、调）为主。由于语言具有相似性特点，通过比较教学便可以达到事半功倍的效果。特别是在大学英语教学中，充分利用大学生较强的分析理解能力和熟练的母语运用能力，通过英汉语语音特点的比较，从理论上解释学生在朗读和口语中所犯语音错误的原因，并举例说明帮助学生纠正错误的英语语音发音习惯。本文着重以英汉比较教学为基础，找到中国学生在英语语音学习中常犯的错误，试图寻找出一条行之有效的英语语音教学方法，以帮助学生