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“形势与政策”课教学方式单一、陈旧，缺乏案例性、互动性、实践性，特别是没有足够重视网络发展对该课程教学方式的重大影响，成为影响教学效果的重要因素，这已严重影响大学生的学习积极性和课程的实效性，对该课程进行教学方式的改革势在必行，丰富并创新教学方式是提高“形势与政策”课实效性的必由之路。
创新教学方式是提高“形势与政策”课实效性的必由之路
【摘 要】
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“形势与政策”课教学方式单一、陈旧，缺乏案例性、互动性、实践性，特别是没有足够重视网络发展对该课程教学方式的重大影响，成为影响教学效果的重要因素，这已严重影响大学生的学
【机 构】
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成都医学院思想政治理论教学部
【出 处】
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无锡职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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四川省教育厅2014年思想政治理论课青年教师专项（SZQ2014014）,四川网络文化中心课题（WLWH15-38）
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