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高等教育管理运行机制与教育的内部环境和社会的外部环境密切相关,随着高等教育的全面深化改革,其管理运行机制存在适应性问题。构建管理运行机制模型是研究其特点、发展趋势及适应性问题的基础。高等教育的变革和发展,本质是管理要素"人、事、财、物、信息"权限不断在集中或分散之间进行调整和优化的过程。围绕这些要素借助坐标和向量的概念建立高等教育管理运行机制模型,并将其应用于我国高等的教育的不同阶段,验证其有效性和重要性。