论文部分内容阅读
近年来,山东省陆续开发了地方教材。从小学一年级至九年级,分别使用《传统文化教育》、《安全教育》、《环境教育》等。这些省级地方课程具有很强的广泛性和普及性,省内任何一个地市的中小学都可以共同使用。而做为济南市的中小学,如果仅仅使用省属地方教材的话,济南优秀的地方文化有可能得不到较好的继承和发扬,济南地方教材的地域性特征显现不足。因此,在选择使用省属地方教材的同时,有计划地将舜文化引进课堂,普及舜文化常识,弘扬舜文化是济南中小学课堂教学的有益补充和尝试。