浅谈低年级作文教学中“无为而治”的策略

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“作文作文,压坏板凳”,这是在学生中流传十分深广的一句话.仔细分析这句话,反映了学生对作文的三种普遍心态:一是作文“神”,一提到写作文,学生就认为要开始作深奥的“大文章”,瞬时出现“脑空白”现象,不知道去写什么.二是作文“难”,面对作文题目,学生虽然脑子里有许多想要写的东西,却不知道怎么去写.三是作文“烦”,即开始写作时会产生莫名的烦躁情绪,无法进入写作状态.这三大心理障碍就像“三座大山”,把学生阻隔在了写作的殿堂之外.
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