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本文总结了近几年“公共卫生类”实验教学示范中心在基础设施建设、人才培养和教学改革方面取得的成就,通过分析现阶段预防医学实验室建设在实验室人员发展、专职教师实践经验培养及大型仪器使用效率方面存在的问题,提出相应的对策和建议。在此基础上,提出了如何通过预防医学技能竞争平台促进教学改革的思路。