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随着信息化社会的快速发展,单一的纸质教材已不能满足教育教学的需求。根据高职高专院校临床医学专业生理学课程教学特点,整合和优化教学资源,将A R、V R、二维码等现代信息技术与纸质教材有机结合,构建生理学立体化教材体系。
基于高职高专院校生理学立体化教材建设的探索
【摘 要】
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随着信息化社会的快速发展,单一的纸质教材已不能满足教育教学的需求。根据高职高专院校临床医学专业生理学课程教学特点,整合和优化教学资源,将A R、V R、二维码等现代信息
【机 构】
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河南医学高等专科学校基础医学部
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年09期
【基金项目】
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河南省教育厅“十三五”高等职业教育立体化教材建设教改课题(豫教高〔2016〕-682-14)
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