【摘 要】
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指导学生进行政治高考复习,必须对高考各种题型进行专题讲解和专项训练。"意义类"主观题能较好地考查学生的能力和政治学科核心素养,是高考政治常考题型之一。能否有效地提高
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目研究成果,项目编号:JZ170464(福建教育学院资助)
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指导学生进行政治高考复习,必须对高考各种题型进行专题讲解和专项训练。"意义类"主观题能较好地考查学生的能力和政治学科核心素养,是高考政治常考题型之一。能否有效地提高学生"意义类"主观题的得分率,对学生政治高考成绩有较大影响。因此,这类题型的教学方法也就成为高三政治教师关注的重要问题之一。要让学生提高这类题的得分率,就要指导学生认识这类题的题型特点,掌握这类题的种类和不同种类的不同解题方法。
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