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考核是对教学工作的总结,并且是教学活动的重要组成部分.本文以过程性考核为例,探讨了它在高职德语课程教学中的具体应用和创新的情况,希望可以为相关的工作提供一定的参考.
过程性考核在高职德语课程教学中的应用创新研究
【摘 要】
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考核是对教学工作的总结,并且是教学活动的重要组成部分.本文以过程性考核为例,探讨了它在高职德语课程教学中的具体应用和创新的情况,希望可以为相关的工作提供一定的参考.
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院 湖南 长沙 410131
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年10期
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