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教学与竞赛的融合,需实现常规化、系统化。具体来说,将设计竞赛融入常规化教学中,需要搭建"系部+教师+企业行家"的教学平台,并建立完善的运行和管理机制;优化教学课程内容,提升实践教学质量;完善现有考核评价方式,实施"校企共评"考核方式。
设计竞赛与常规化教学融合的路径探索——以广东理工学院艺术设计专业为例
【摘 要】
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教学与竞赛的融合,需实现常规化、系统化。具体来说,将设计竞赛融入常规化教学中,需要搭建"系部+教师+企业行家"的教学平台,并建立完善的运行和管理机制;优化教学课程内容,提
【机 构】
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广东理工学院
【出 处】
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开封文化艺术职业学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广东理工学院教改课题(华南片区童画美术教育机构校外实践教学基地)(项目编号:SJJD2018001),广东理工学院教改课题研究成果“‘校企合作+技能竞赛+成果转化’三核驱动下艺术设计类课程改革实践探索”(项目编号:JXGG2018033),广东省教育科学规划课题(项目编号:2018GXJK226)
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