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走到今天，作为摸索中的实践者已然明确了新课程改革强调教师角色的转换、教学理念的更新，以及教学方式的变革。然而深入省思后方发现，这些因素都指向学生。我们的关注点和落脚点，都要“从立足于自己的教转变到更加关注于学生的学”，即为“以学来定教”。
让课堂成为学生的“生活世界”
【摘 要】
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走到今天，作为摸索中的实践者已然明确了新课程改革强调教师角色的转换、教学理念的更新，以及教学方式的变革。然而深入省思后方发现，这些因素都指向学生。我们的关注点和落脚点
【机 构】
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天津市苏家园学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2014年1期
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