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童诗教学是小学语文诗歌教学的重要组成部分，承担着促进语言发展、开发创造潜力、陶冶审美情操的重任。儿童诗具有篇短小、语言童趣、想象丰富的特点，其新颖的构思、独特的视角、细腻的感受，无一不是小学生所喜爱的，儿童诗当作为训练儿童语言能力的最佳范本。
儿童立场的小学语文童诗教学研究
【摘 要】
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童诗教学是小学语文诗歌教学的重要组成部分，承担着促进语言发展、开发创造潜力、陶冶审美情操的重任。儿童诗具有篇短小、语言童趣、想象丰富的特点，其新颖的构思、独特的视角
【机 构】
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温州市苍南县马站镇蒲城学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年14期
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