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我国重新设置的各学科门类专业，既反映现代科学事业发展的趋势，也体现社会各行业对人才需求的方向，同时也表现高等学校自身办学目标的确立。面临新专业目录实施．它会给高校带来什么样的、多大程度的冲击．应引起关注。本文从我校的现实出发，分析新专业目录对教学工作、管理体制、资源配置等方面的影响，并针对性地提出了相应的对策。