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教师职业倦怠已是不争的事实，研究者对此进行了多方面的理论探讨和实证研究。社会比较与生活如影相随，在人们生活中扮演着重要的角色。社会比较可分为相似比较、向上比较和向下比较。在比较过程中，会产生认同效应和对比效应。本文试从社会比较理论的角度来分析社会比较对教师职业倦怠的影响。
试论社会比较对教师职业倦怠的影响
【摘 要】
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教师职业倦怠已是不争的事实，研究者对此进行了多方面的理论探讨和实证研究。社会比较与生活如影相随，在人们生活中扮演着重要的角色。社会比较可分为相似比较、向上比较和向下
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,娄底市第一小学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2007年4期
【基金项目】
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湖南省“十一五”教育科学规划课题（编号：XJK06CX1018）
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