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一般自我效能是指个体应对各种挑战或新情境时的一种总体自信心^[1]。它在人的知觉、动机和实际行动中起重要作用，因而认为自我效能能够影响人的行为选择^[2]。时间管理是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征，是一种人格倾向^[3]。近年来研究表明，青少年时间管理倾向与学生的学业成绩、成就动机、应对方式、人格特征等存在显著的相关性^[4-6]。可见，一般自我效能和时间管理倾向都属于个人的心理和行为倾向特征。笔者对高职护生的一般自我效能与时间管理的关系进行分析和探讨，为更好的了解高职护生这一群体的特点、